建立一个温馨的家长社区

最初发表于 2021-2022年捐赠庆祝活动. 在卡罗尔，给予是我们在社区中建立归属感的一件事, 作为对这种归属感的回应，我们以许多不同的方式给予. 我们付出我们的时间和服务. 我们进行宣传. 我们做慈善. 在我们的 给网站.

卡罗尔是一所地理范围很广的学校. 这给那些想要了解和与其他家庭共度时光的家庭带来了挑战——这些家庭可能住在几个城镇之外的新朋友, 与他们的街道相比.

家长协会帮助促进卡罗尔家庭之间的关系，并帮助家长回馈那些改变了他们生活的教育者.

牛装.

卡洛琳·伯克曼(Caroline Boeckman)记得，在一个平常的日子里，当她跳下车去英国正版365官方网站的拼车车道迎接其他父母时，她就是这样穿的.

随之而来的笑声和对话，象征着卡洛琳在孩子们来到卡洛琳后，如何与其他父母相处, 后来担任家长协会(PA)主席.

英国正版365官方网站的家长协会自动包括每个在英国正版365官方网站有孩子的家长, 并鼓励每个成员发挥自己独特而有价值的个性, 激情, 以及对社区的贡献. 由于家庭分散在不同的城镇，甚至是不同的州，所以找到共度时光的方法是至关重要的.

“当我从新罕布什尔州的农场搬到康科德，让女儿上卡罗尔大学时，我的孩子们只有6岁和8岁. 她在七岁时被诊断出患有阅读障碍和多动症, 我很快就知道卡罗尔是她的理想住处——但我在那里谁也不认识, 没有人认识我们.

一开始我们到那里后我躲了起来，但当我让自己敞开心扉时，这正是我所需要的. 所以我才知道其他家长可能需要... 一头意想不到的牛让他们笑了.”

虽然所有的家长都是PA的成员, 多年来，许多父母已经开始承担起重要的领导角色. PA主席从许多人那里收集意见, 但也有机会分享他们独特的激情和技能. 也, 我们的PA领导人在定制项目以响应社区不断变化的需求方面做得非常出色. 朱莉Helmbrecht, 安妮·普兰特, 卡罗尔·内维尔和埃里卡·本尼迪克在大流行期间都面临着远程建立社区活动的挑战. 最终, 每一位巴勒斯坦总统都通过他们的领导带来了一些独特和特别的东西, 卡罗琳也不例外.

许多学生和他们的家人都很珍惜卡罗尔在学校最后一天的“鼓掌”传统, 教职员工排在车道上为他们加油，但他们可能不知道这其实是卡罗琳的主意!

以同样的方式, 卡洛琳·库尔曼(Caroline Kuhlman)将她对多样性和包容性的热情带到了PA, 并与Osa Osagie合作, 卡罗尔的公平和包容主任创建包容多样性平等联盟(IDEA). 斯蒂芬妮·奥基夫, 现任通讯协调员和前任主席, 在此基础上创建了“多样性阅读”项目(RAD).

对于斯蒂芬妮, 她对PA的参与感觉就像她在米尔顿孩子的学校参加PTO的自然发展，但更强调社区.

“在我们住的镇上, 大约60%的家长步行送孩子上学, 每个人都住在相隔几分钟的地方. 在卡罗，我们没有“学步车”，所以帮助父母彼此建立基础是非常重要的. 从家常便饭到秋季节日，PA活动创造了社区，并提醒我们我们在一起.”

家长协会的另一个重要方面是，它使家庭能够感谢卡罗尔大学的教职员工为改变学生的生活所做的一切.

斯蒂芬妮说, “我们对他们所做的一切感激不尽，但我们可以给这些了不起的人一些美味的食物或饮料, 组织一个特别的惊喜来点亮他们的一天, 或者一有机会就告诉他们.”

每年, 新的领导层加强了巴勒斯坦权力机构的力量, 但这也是每位家长辛勤工作和热情的产物，他们多年来付出了时间和精力，使卡罗尔成为一个更加支持和欢迎的社区.